你知道平舆月旦评的典故吗？还记得其中有这样一句话：谢子微见许子将兄弟曰：“平舆之渊，有二龙焉。喻指的是许劭许靖二兄弟。那是一千八百多年前的事了。而在一千八百多年之后，这条被称为“平舆之渊”的小清河，已辟为小清河风景区。而在风景区的西段，清河大桥南端，西环路西侧，悄然崛起一所集校园、花园、乐园于一体的现代化中学——平舆六中，让每一个路过的人都投以惊喜赞叹的目光；其先进的办学条件，开放的教学理念，新颖的教育管理，优异的教学成果，更使它声名鹊起，如日中天，让每一个知情者争相传诵，引为美谈。据说曾有一个善于阴阳八卦的老先儿，就为这事专门登上清河大桥桥头，举目一观，掐指一算，而后振振有词，说什么临路而门，得其地利，背渊而居，得其天时，其名占龙，得其仙机，是该此地升平此人发达之兆也。时谓“平舆之渊新兴一龙”，说的一定就是他了！这有可能是谣传，可辟谣是没有必要的。只要你问，每一个知道底细的平舆人都会不无自豪地告诉你：崔占龙虽然不是什么龙，但也绝对不是虫。如果把平舆六中看成一艘巨轮，那崔占龙就是这艘巨轮的设计师、导航者和掌舵人。可以说没有崔占龙，就没有今天的平舆六中。
一、艰难创业，起锚荡桨，锲而不舍，初战告捷
就在新世纪到来之际，为了全面振兴平舆教育事业，让更多的孩子受到更好的教育，平舆县委政府加大了科技招商力度，决定以优惠的政策和良好的环境，吸纳外来资金，招募有志之士，在平舆县创建一所高规格、现代化的民办中学。刚过而立之年的崔占龙，被委任为这次招商引资兴建学校——平舆六中的校长。这对从事教育教学工作近20年的崔占龙来说，既是一种机遇也是一种挑战。机遇是，领导伯乐识马，给了他一个可以更好地施展自己才能、更多地为平舆教育事业作贡献的空间和舞台；挑战呢，投资兴建这样一所现代化的学校，需要一笔多大的资金和自己多少心血呀！但好男儿志在创业，有机遇就要抓着，有挑战才更有意义。
崔占龙走马上任了，面对他的只有一张蓝图和县委政府划拨给他的一片阔大的空地。数百万元的建校资金如何筹措，又是当务之急。当跑遍了所有的亲朋好友之后，他筹措的资金离高标准建校所需还相差甚远。2000年初的一天，他抱着试试看的心态来到一家银行，想不到一番深谈之后，银行的负责人一口就答应下来。原来这位负责人早想到他办学需要资金，就派人对他过去的教育教学工作、个人能力、社会交际等方方面面进行了详细的调查了解。调查的结果让这位负责人很满意，他对崔占龙说：“凡与你认识的人都说你这人有魄力有能力，能办事会办事，而且能够办成事，通过我们的这一次谈话，我也被你说服了。你这次办的是造福子孙的好事，我们应该支持你，相信你一定能够成功。”面对这样的理解和支持，一向不善言辞的崔占龙眯起眼睛笑了：“请领导放心吧，学校我一定要办成功。如果办砸了，砸锅卖铁我也会如期还贷。”
资金到位了，工程如期动工。为确保工程的顺利进展和不出偏差，从动工的第一天起，崔占龙就和工人们吃住在一起，放线、挖基、搬砖、和灰……他时时在场，处处带头。工人们被他这种忘我的精神彻底感动了，眼含热泪对他说：“以前干活，都是老板嚷着骂着说我们怎么怎么不好好干，现在您从来都不说我们，脏活累活还和我们一起抢着干。人心都是肉长的，我们咋好意思不掏力气呢！”在崔占龙的感召下，工程高质量高标准地完成了。
2001年8月，平舆县第六中学正式挂牌，对外招生。从此，它就是一艘开始远航的巨轮，劈波斩浪，风雨兼程，勇往直前。它激起的浪花，演绎出一个又一个鲜活的故事，缀成了一串又一串闪光的数字；它荡起的涟漪诠释着六中人的梦想，记录下他们的努力与奋斗。也许，在它起锚荡桨时没有欢送的人群和炒作的吆喝，在它凌波踏浪时没有助威的鲜花和喝彩的掌声，但有崔占龙把舵，每一个六中人都坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 二、召贤纳士，想方设法，迎难而上，谋求发展
经过时近一年的建设，2001年初秋，平舆六中以它高规格的建筑、现代化的设施、园林式的构造，面目一新地展现在世人面前。然而一连串的问题也接踵而来：招聘教师，招收学生，教学业务，后勤管理……
对于招聘教师，崔占龙有他严格的“杠杠”：学历要高，第一学历师范专科以上；素质要好，热爱教育事业，对学生要有爱心诚心和耐心。招聘结束后，崔占龙深知：教师是学校办学的主体，是学校可持续发展的第一资源，也是再生资源。要打造一所品牌学校，首先要打造一支优秀的教师队伍。而打造一支过硬的教师队伍，崔占龙使出了他的拿手三招：
第一招：靠师德建设来领航
教师的工作是教书育人，其中育人放在首要的地位。教师的思想素质、职业道德修养，对于学生的影响是巨大的。因此，对教师的培养，崔占龙首先从提高思想素质开始，通过集体学习、个人自学和走出去引进来的学习等各种途径，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，做到爱岗、敬业、自律、自强，增强了“教书育人，以身立教”的社会使命感。其次，组织开展了“新课改，我能行”演讲比赛、“新课改与教师教学”大讨论、“168爱生行动”及“家长看教师”、“学生评教师”等一系列活动，促使全体教师的思想素质不断优化、升华。特别值得一提的是崔占龙学习外地经验开展的“168”爱生行动，这是一项十分务实的教师关爱学生的师德活动。该活动要求参加活动的每一位教师关心、帮助一个困难学生；每月与学生开展谈心活动（或家访）不少于6人次；每月为学习困难的学生义务补课、辅导不少于8人次。师生都感到从这样的活动中受益不小。教师中涌现出一大批爱生乐教的典型事例，多名同志获得驻马店市、平舆县优秀教育工作者、优秀辅导员、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号。
第二招：凭“对子工程”来护航
为了使每年新招聘进校的青年教师迅速成熟起来，崔占龙选配了学校业务精、能力强、有敬业精神的教学骨干与青年教师结成互助对子，让他们订合同，议措施，帮思想，带业务，传作风，充分发挥骨干教师的示范效应。对一时缺乏教学经验的青年教师，请老教师扶一把、送一程，加快他们的成长。一批批优秀青年教师在业务上迅速成熟，在学校教学中挑起了重担，唱起了主角。
第三招：用“岗位练兵”来促航
“岗位练兵”是提高教师业务素质的又一积极举措。学校领导上“示范课”、学科带头人上“观摩课”、教学新秀上“展示课”，青年教师上“比赛课”，以及开展教学基本功大赛、教育教学论文比赛。岗位练兵活动，不仅使全校教师在教学主阵地上营造了一个你追我赶、龙腾虎跃的局面，而且它也促进了一批年青教师脱颖而出。千锤百炼中，一支教学素质精良、勇于探索创新的青年骨干教师群体已经形成。目前，学校拥有省先进工作者1名，市优秀教育工作者4名，学科带头人 3名，平舆县教坛新秀5名，学科带头7名，骨干教师等11名。还有不少教师在全国、省、市各学科教学竞赛中摘金夺银。伴随而来的是学校教学质量的节节攀升。近三年来，有学生250余人次在国家及省市各级各科竞赛中获奖。看一张张闪光的奖牌记载着六中人的辛勤与汗水：河南省五爱教育先进单位、驻马店市社会力量办学先进单位、社会力量办学窗口学校等等。在近几年县组织的跟踪调研活动中，六中学生的优秀率、合格率也逐年上升。2003以后稳居全县前三。
三、宏观着眼，微观入手，劈波斩浪，创出特色
“要建设高水平的学校，就必须更新办学理念，创新管理体制，实行跨越式发展，创办出特色学校”，这是崔占龙经常挂在嘴边的一句话。从六中被批准作为招商引资项目建校之日开始，学校就把“创办特色学校”视为改革发展的推进器，“借风、借势、借力”，抓住机遇，锐意改革，把创建高水平中学的目标转化为实际的行动，向高水平中学稳步迈进。
于是崔占龙和他的六中人一起，发扬民主，集思广益，在办学之初就确定了学校总体指导思想和发展方向：
办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
办学理念：为学生成才服务，为教师成长铺路，为学校发展拼搏。
一大目标：让每一个学生都受到最好的教育，让每一个学生都得到最大的发展。
两项改革：积极推进课程改革，优化人事制度改革，提升学校办学水平。
三个优化：进一步优化青年骨干教师群体的建设；进一步优化教育现代化的实施水平；进一步优化学校管理。
四种特色：创建优美环境，实行小班教学，实施封闭管理，注重特长教育。
现在只要你踏入六中的校门，就会感受到一种强烈、浓厚的学习氛围。“校风”、“学风”赫然在目，隽永、精炼的名言名句不断跃入眼帘，“今天我以六中为荣，明天六中以我为荣”的巨幅标语更如出征的战鼓，催人奋进。白天，这里动静兼备，既有教室里朗朗的读书声，也有田径场上或步履整齐、或龙腾虎跃的同学们的呐喊声；夜晚，这里变得万籁俱寂，在亮如白昼的灯光下，辛勤辅导的老师、深入钻研的学生如同一条条游鱼，在学海中游弋穿梭，知识和智慧如同一股股甘泉，源源流入同学们那求知若渴的心田。这一环境和氛围令人产生一种“不学不行，学就学好，非学好不行”的冲动，形成一种“我要学习，主动学习，视学习为快乐”的愉悦心理。也正因为如此，六中才留得着人才，留得着人心，留得着不败的战绩。
实践证明，现代学校要走可持续发展的道路，一定要打造学校品牌，学校品牌建设要走内涵创新之路，在创新中形成学校特色，发展和壮大学校品牌。开设电脑班、音乐班、书法美术班、体育班等特长班活动，就是六中的教学特色。在六中的校园里，每一个走廊和楼梯口都布置有学生自己的“墨宝”、“学生文明语”和书法作品。橱窗中布置有学校各种活动中获奖学生的“明星榜”以及彩色图片。每一个教室里的黑板报和活动角都以各种形式表现着“特色”的文化氛围。学校的师生作品陈列室常年开放，校刊《清河苑》更以丰富的内容给学生以熏陶和感染。潜移默化之下，“修身养性”渐渐地融入了学生的思想，陶冶了学生的情操，在提高学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯和优化学生的思维品质等方面作出了积极的探索，并取得了显著的成效。学校多次成功地举办了元旦灯谜晚会、春节联欢会等活动，师生共创的文艺节目被县、市春节联欢会采用并演出。学生王炎子在中学生计算机比赛中获省三等奖，王开宇在全市电子琴比赛中获二等奖，另有30多名学生在市、县级书法美术体育等活动中获得等级奖。
时间一晃四年就过去了。今日的六中凝聚着崔占龙和他的同伴们艰苦创业的心血，也承载着每一位六中人辛勤耕耘的汗水。自学校建设工程启动至今，学校已投入600多万元，建有24班教学楼一座，四层综合办公楼一座，男女生公寓楼各一座，学生餐厅两座，并建有学生浴池和冲洗式厕所，教学设施不断升级更新，微机室、实验室、多媒体教室、语言室、劳技室、音乐室、书法室、美术室、图书室、娱乐室等一应俱全，还配有远程教育接收站、红外线语音收发系统、电视机、投影机以及各种文体活动器材，操场面积一万多平米，绿地面积二千多平米，为学生提供了广阔的实践、创新等各种活动的舞台。学校环境整洁、优美，常年绿意盎然、四季花团锦簇。橱窗、板报及画廊布置美观、醒目……浓重、创新的校园文化，激励着全体师生朝着“争创一流”的目标奋进。
四、前路尚远，亟待努力，献身教育，不是尾声
经过四年多的努力和奋斗，崔占龙和他的六中人终于在教育的大潮中崭露头角，得到了社会的尊重和认可。驻马店专家库这样收录了关于他的词条：
崔占龙：男，43岁，平舆县古槐镇人。本科学历，中学一级教师。县优秀工作者，市优秀教育工作者，县政协委员，现任平舆县第六初级中学董事长、校长。
崔占龙同志于82年8月参加工作，89年6月毕业于河南大学中文系，历任班主任、教务主任、副校长等职，2001年8月创办平舆六中并任校董事长、校长。
崔占龙同志德才兼备，务实能干，目光敏锐，视野开阔，工作中处处以身作则，率先垂范，在教育教学工作中做出了突出的成绩。驻马店日报曾多次报道他的事迹，2001年8月15日在《敢立学海弄大潮》一文中报道了他艰难的创业经历，2003年6月4日又在《风雨同舟铸辉煌》一文中再次报道了他取得的成就。
工作成绩：在他的领导下，平舆六中已迅速崛起，成为一颗耀眼的新星。目前学校拥有了一流的设施和一流的管理，并且取得了一流的业绩。短短两年半的时间，在学生基础差的情况下，实现了三次大飞跃，在县优秀生跟踪调查考试中，2001年秋取得了全县总分第六名，2002年取得了全县总分第四名，2003年取得了全县总分第三名，被县市教育局授予“2002年社会力量办学先进单位”、“全市社会力量办学窗口学校”、被市爱委会授予“市级卫生先进单位”，被省委宣传部、省教育厅、大河报社等六家单位授予“五爱教育先进单位”。
学术著作：崔占龙同志在教育教研工作中也取得了突出的成绩，他撰写的论文《浅谈未成年人犯罪案件的产生原因、特点和对策》99年8月获省三等奖；《优化学校育人环境，提高师生整体素质》99年10月获市优秀论文奖；《学校政治思想工作》2000年8月获省二等奖。
成绩出来了，鲜花和掌声都响起来了。可崔占龙并没有满足，他说：“成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。六中人不仅会继承已有的成功经验，更会发扬敢为天下先的精神继续扬帆远航。学校的发展要瞄着更远的目标，发展的速度要更快些。未来的五年，我们要致力于把六中建设成省内一流的科研特色鲜明的中学，重点在以下方面取得突破：一是大力提升教育科研层次和品位，在课改上大做文章做好文章并取得显著效益；二是锤炼一支高层次的骨干教师队伍，让更多的教师跻身县、市级学科带头人和骨干教师行列；三是高水平构筑校本发展系列，在校本管理、校本课程、校本培训、校本活动、校本研究上创出个性，形成更加鲜明的办学特色；四是建设生态化、智能化的校园，进一步实施教育现代化工程，争创现代技术教育学校；五是稳步提高教学质量，使学生在基础性和发展性领域的综合素质发展水平达到省市前列，进一步提高六中品牌的含金量。”
每当夜幕降临，站在清河大桥上，你会被一大片明亮而整齐的灯光所吸引。那些灯光从平舆六中的教学楼和办公楼射出来，从学校的微机室、实验室和琴房射出来。灯光下，一所现代化中学多像一艘时代的巨轮，正在积蓄能量，正在谋划未来。崔占龙正和敢拼爱拼的六中人一起，启航他们心中的巨轮，载着平舆学子和家长的殷殷期盼，乘风破浪，朝着一片新的教育海域扬帆起航。
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